對于子女的教育也是一樣，他希望每一個(gè)都能找到自己真正喜歡做的事情。四個(gè)兒女和孫輩們的職業(yè)各不相同，有教師、醫(yī)生、檢察官、公務(wù)員等。兒子吳全曾說：“爸爸對我最大的影響，是兩個(gè)詞，就是認(rèn)真和實(shí)在，對我們做什么工作并不在意，他在意的是我們做得怎么樣?！?

“不朽的園丁”

吳浩青素來喜歡做實(shí)驗(yàn)，甚至養(yǎng)成了在實(shí)驗(yàn)室搭床睡覺的習(xí)慣。晚上做實(shí)驗(yàn)晚了，索性就連家也不回了。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是源于1955年他負(fù)責(zé)籌建的我國高校第一個(gè)電化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室四周全由屏蔽電子干擾的銅絲網(wǎng)包裹，連門都是特殊材料制作。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限，實(shí)驗(yàn)室十分狹小，人待在里面時(shí)間長了很不舒服。

可吳浩青卻十分珍惜，為了記錄數(shù)據(jù)，他就徹夜待在實(shí)驗(yàn)室里。專門買了個(gè)鬧鐘放在床邊，半夜鬧鈴一響，就趕緊起床摸到實(shí)驗(yàn)室去記數(shù)據(jù)。

晚年吳浩青因?yàn)楹ε率侄蹲霾涣藢?shí)驗(yàn)，更加注意鍛煉手的靈活性，愈發(fā)喜歡上了燒菜和種花。

吳浩青有個(gè)特殊的稱號，他被復(fù)旦大學(xué)玖園（第九宿舍）的鄰居們稱為“不朽的園丁”。

90多歲時(shí)吳浩青還會躬在院子里種臘梅、移植香樟。時(shí)至今日，盡管園丁不再，臘梅卻依然飄香，香樟也在茁壯成長。

吳浩青常把教書和園藝作比較，他說：“栽樹就像培養(yǎng)學(xué)生一樣，一定要打好基礎(chǔ)，根深葉茂才能成材?！睆慕?0余年，吳浩青培養(yǎng)了近50名研究生，其中有多位已是中科院院士。2010年7月18日，97歲的吳浩青在親人和學(xué)生們的注視下離開人世。復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系師生連夜折了2000只千紙鶴，懸掛在校本部化學(xué)西樓前，懷念這位可親可敬的老人。